Бывший министр образования Фурсенко предложил усложнить ЕГЭ из-за большого числа стобалльников

11 августа 2026 19:30 Обновлено

Фото: Сергей Фадеичев/ ТАСС/архив

Глава комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства, член ЦК КПРФ Нина Останина готовит к внесению в парламент законодательную инициативу, предусматривающую отказ от системы ЕГЭ в пользу государственной итоговой аттестации выпускников.

Необходимо менять ЕГЭ в связи с большим количеством выпускников, получивших максимальные баллы, заявил журналисту Александру Юнашеву помощник президента, экс-министр образования и науки Андрей Фурсенко, пишут «Ведомости».

По его словам, большое число стобалльников затрудняет оценку реального уровня подготовки выпускников и не позволяет определить наиболее сильных абитуриентов. Фурсенко считает, что задания ЕГЭ необходимо усложнять, даже если это приведет к снижению среднего балла.

«Когда возникает большое количество стобалльников, то это означает, что надо менять правила игры. И не надо бояться того, что средний балл уменьшится. Потому что главная задача – это определить уровень всех ребят и распределение по этим уровням», – сказал он.

Фурсенко подчеркнул, что снижение результатов после усложнения экзамена не следует воспринимать как ухудшение знаний школьников. По его словам, более низкие баллы в таком случае будут объясняться изменением сложности заданий.

Помощник президента также предложил пересмотреть систему школьных олимпиад. По его мнению, часть из них «девальвировала себя», поэтому от значительного количества таких соревнований следует постепенно отказаться.

Когда журналист сказал, что родители выпускников могут «проклянуть» за такое решение, Фурсенко заявил: «А сейчас они не проклинают? Когда вроде бы там мальчик, девочка получили 300 баллов, а оказывается, что они не могут поступить в вуз, потому что таких много».

6 августа ТАСС писал, что глава комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина готовит к внесению в парламент законодательную инициативу, предусматривающую отказ от системы ЕГЭ в пользу государственной итоговой аттестации выпускников.

Ранее

Число стобалльников на Едином государственном экзамене (ЕГЭ) 2026 года составило около 9 тыс. человек, 400-балльников - восемь, вырос средний тестовый балл по социально-гуманитарным и естественно-научным предметам, сообщил 30 июня глава Рособрнадзора Анзор Музаев, передает Интерфакс.

«Количество стобалльников (...) практически во всех регионах у нас выросло. На данный момент, без учета пересдач, которые будут 8, 9 июля, у нас таковых почти 9 тыс., большое количество 200-балльников, 300-балльников, 400-балльников, одна 500-балльница», — сказал Музаев на пресс-конференции, посвященной предварительным итогам ЕГЭ-2026.

Согласно презентации, представленной главой ведомства, число стобалльников в этом году составляет 8 759 человек, 200-балльников - 933 человека, 300-балльников - 76 человек, 400-балльников - 8 человек, один человек сдал на 500 баллов.

Музаев также назвал средние тестовые баллы по предметам в основные дни основного периода. В частности, по русскому языку он составил 63,03; по профильной математике - 66,33 балла; обществознанию - 55,2; информатике - 58,73, биологии - 57,9; физике - 66,47. По химии средний тестовый балл составляет 58,69; истории - 57,85, литературе - 63,49, географии - 54,36 балла. По базовой математике средняя оценка - чуть выше 4 (ЕГЭ по базовой математике оценивается по классической 5-балльной системе).

Подробности

В 2003–2004 годах Фурсенко исполнял обязанности, а с 2004 года занимал пост главы Минобрнауки России. После ухода с поста в 2012 году он перешел на работу в Администрацию президента РФ, где по сей день является помощником главы государства по вопросам науки и образования. С 2013 года Фурсенко состоит в должности председателя попечительского совета Российского научного фонда, а с декабря 2022 года входит в совет Фонда перспективных исследований. Экс-министр образования также активно участвует работе научных форумов и конгрессов.

На посту министра образования и науки Андрей Фурсенко инициировал ряд масштабных реформ, которые определили развитие российской образовательной системы до сегодняшних дней. Одним из самых значимых нововведений стало внедрение Единого государственного экзамена (ЕГЭ), заменившего традиционные вступительные экзамены в вузы.

Под руководством Фурсенко Россия начала интеграцию в международное образовательное пространство, присоединившись к Болонской декларации. Это решение привело к введению двухуровневой системы высшего образования в российских вузах: бакалавриата и магистратуры.

Тэги:ЕГЭ Фурсенко

Категории: Общество Политика

Рассказать друзьям